幼教行业大学生比例连增 从业者九成是女生

日期:2017-09-15 06:22 来源:未知 作者:木木

  幼教从业者九成是女生

  麦可思对2012届至2016届大学毕业生就业情形的剖析发现,大学生毕业半年后从事“幼儿与学前教导”职业类的比例持续5年增长,本科和高职高专分离总计增加了0.8个、1.2个百分点。

  幼教队伍的壮大,女大学生的奉献功不可没。从前5年中,本科女生中从事“幼儿与学前教育”职业类的比例累计增长了1.2个百分点,高职高专女生的从业比例增长更是高达2个百分点。2016届幼教从业毕业生中超过九成是女生(本科:90%,高职高专:94%)。相较而言,男生毕业后参加幼教队伍的比例近5年来相对稳定,2012届本科和高职高专男生中从事“幼儿与学前教育”职业类的比例均为0.1%,2016届分别增长至0.3%、0.2%。看来,幼教队伍中缺乏“阳刚之气”的问题在短时间内可能仍是难以得到解决。

  从就业质量上看,从事“幼儿与学前教育”职业类的大学毕业生体现出收入不高,但工作满意度较高的特色。详细来看,2016届本科生中从事“幼儿与学前教育”职业类群体,毕业半年后的月收入为3504元,比全国本科均匀水平(4376元)低872元;但就业满足度(67%)略高于全国本科平均程度(66%)。

  2016届高职高专生中从事“幼儿与学前教育”职业类群体,毕业半年后的月收入为2706元,比全国高职高专平均水平(3599元)低893元;但就业满意度(68%)显著高于全国高职高专平均水平(63%)。

  “收入低”是2016届从业毕业生就业现状不满意最主要的原因,本科、高职高专生的该比例分别为72%、76%,且比全国平均水平高5个、12个百分点。

  七成从业者与所学专业相关

  所从事工作与所学专业关联较为严密,是幼教从业的另一个特点。2016届本科生中从事“幼儿与学前教育”职业类群体的工作与专业相关度为80%,比全国本科平均水平(70%)高10个百分点。本科生中,从事“幼儿与学前教育”职业类比例最高的前3位专业分别为“学前教育”“英语”“音乐学”。

  2016届高职高专生中从事“幼儿与学前教育”职业类群体的工作与专业相关度为74%,比全国高职高专平均水平(62%)高12个百分点。高职高专生中从事“幼儿与学前教育”职业类比例最高的前3个专业分别为“学前教育”“特殊教育”“应用英语”。较高的工作与专业相关度,体现出“幼儿与学前教育”职业类可能对有“专业专长”的求职者更加青睐。这其中不仅包含“科班出身”的毕业生,也包括拥有艺术、外语等专业特长的毕业生。无论是本科还是高职高专生中,从业比例较高的专业中均涌现了英语专业,就从侧面体现出目前幼儿教育范畴对英语教育的重视水平较高。

  从职业中期发展情况看,幼教职业收入上的劣势仍没有太大改观。2013届本科生毕业三年后从事“幼儿与学前教育”职业类群体,月收入为5276元,较2013届毕业半年后(3107元)增长了2169元,涨幅69.8%;低于全国本科平均水平(6667元)1391元。

  随着未来幼教产业人才需求的扩展,将有更多幼教相关就业岗位向大学毕业生敞开。为了吸引并留住人才,如何优化性别配比,有针对性地改良整体就业环境,将是行业发展需要斟酌的问题。